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教学简讯

万源娱乐平台是什么|wanyuany11.com  201510   总第30

着力规范 构建教学新秩序

    金秋十月,承载二十九中人的梦想,我们迎来了新的领导班子,方校长向我们展示了他丰富的管理经验和雷厉风行的大家风范。他高效而卓有成效的带领两位德艺双星的教学校长开启了规范教学行为,构建教学新秩序的征程,学校在悄然中攀岩新高度,师生乐在其中。

     一、落实备考常规,高三工作有序推进。

    本月针对九月考考况和市区对高三备考工作的意见,高三年级进行了全面部署,制定了高三一年复习备考的时间表,具体而言有教研活动安排、集体备课主题、调考模拟试卷和月考模拟试卷的命制安排、四型课堂研讨课安排,重点落实备课组集体研讨,分工协作,加强教学研究,尤其是全国卷后的语数英学科的高考真题研究。高三领导小组每日检查每周反馈每月小结,做到了常规落实到位。

     本月区教育局领导、教研室专家下校指导高三备考工作,对备考氛围、师生风貌、课堂教学、备考研究、常规管理等方面进行了全方位视导。领导专家先后检查了艺术中心艺术生的专业备考情况,参加了学科的集体备课交流,分学科进入课堂听了9位老师的复习备考课,对课堂教学给予了高度的肯定,特别表扬了:方孝灵、肖晶、廖志刚等老师。同时提出了许多宝贵的意见和建议,并强调高三应加强集体研讨的深度与广度,严格控制教学标高和认真研究新高考下全国卷的知识及能力要求上的变化,夯实基础,提高兴趣,提高课堂教学效率,少走或不走弯路。

 

     二、常态教学比武,分层分步推进。

    教师课堂教学比武活动作为“高效课堂”建设常态化工作,本学期采取分年龄采取不同的形式进行。年龄在35岁以下青年教师每学期认真准备一节课堂教学模式探究的公开课,由教务处统一统筹安排组织,教研组负责指导和磨课,十月份肖晶和樊婷老师率先展示,教研组各任课教师积极参与指导和听评课,获得一致好评。其他教师将在11月和12月份陆续展示。年龄在3545岁之间的教师采用说课和攥写课后反思论文为主,说课时间安排在教研组或备课组活动期间,下组干部负责评价和落实。论文将集中在元月份进行整体评奖,对优秀原创率高的论文进一步修改推荐到《成才》等杂志发表。对年龄在45岁以上教师鼓励他们再学习,要求读一本专业类书籍,写3000字的读书笔记。

   

 

三、常态教学跟踪,突出落实有效。

    高一、高二各年级按照常规安排,本月进行了学生“三本”的检查和学情调研,从检查情况看,老师们在落实课堂和课外作业的布置和批改上情况良好,多数科目和班级对学生笔记和错题本的落实较好,学生课堂精神面貌良好,学生对教师的认可度比较高。高一年级还进行了10月考,从组考、监考到阅卷都采用高考规格进行,在教师、学生和家长中反响很好,各科还进行了认真的质量分析,对近1个月的学习进行了一个很好的诊断,教师的教学有了更好的针对性。为进一步落实好常规,借助“众教易行”APP平台,高一年级开展了每日学情反馈,家长对平台的利用也逐渐深入。校长室陆续开展了推门听课活动,教学校长每周坚持听课达6节以上,课后及时与老师进行交流,及时解决老师的疑问和需求,和谐了干群关系。

 

    四、以“空间”换“时间”,推动教育云工程建设。

    我校在良好的教育云平台应用的土壤之上,今年主要从教师白板使用率、教师和学生空间完善以及录制校本微课为主体开展教育云工程建设。本学期开始,班级日志增设了教师课堂白板使用情况的统计,每周公示,对使用熟练的教师进行表扬。本月采用以点代面的方式开展学生空间建设和完善工作,首先从高一学生开始探索学生空间的有效合理应用,截止目前高一各班空间登录和基本建设已完成,后期进行云平台功能应用的应用实践,陆续开展平台作业布置与批改、班级云资源丰富和利用和微课上传及应用。其次,教师空间建设已基本完成,本学期将重点突出网络教研、导学案和微课资源的丰富和利用。

    由于学校软硬件的相对薄弱,在推动教育云工程中遇到了许多困难,但学校为加强教师队伍建设,推动课堂教学改革,一直以来都在尽全力推动教育云相关工作的落实。"一师一优课"竞赛活动中,我校11件作品,5件作品获区一等奖,5件获区二等奖,1件获区三等奖。在本次微课大赛中,学校专门购置了“微课宝”,动员青年教师积极参与微课的录制,老师们利用休息时间加班加点进行录制,由于设备限制甚至出现排队等候的火热场面,截止目前我校一共录制优质微课将近30节,实现了各学科全覆盖,本月将全部上传参与市微课大赛。

   

五、教师队伍建设剑指“琅琊榜”。

    教师是教学的灵魂,如何落实三大工程,如何发挥“众人”智慧,如何实现“众行”愿景离不开教师队伍的优秀和不断进步。为此,学校非常重视教师继续教育和教师专业发展的平台搭建工作。近期重点落实了教师学科继续教育和信息技术在教学中的广泛应用的学习,每周公示学习情况和进度,教师学习习惯和学习积极性有了很大的改变,由过去的简单挂挂网,到现在的反复研究视频内容。截止目前,学科培训已接近尾声,信息技术培训也有望11月份完成。

除此之外,学校还开设了校本培训内容,以各教研组信息员为首,推动各学科“云空间”建设、“导学案”编制、“微课”制作和校本课程研发。本月重点落实了白板的正确使用与维护、“微课”的制作方法,启动了国家课程校本化的新校本课程的开发建设。老师们都积极参与学习和研讨,不甘落后,形成了良好的学习氛围。   

六、“众行文化”再创新高。

    本月底迎来了武汉市校园文化建设先进学校的评估检查工作。为深入推进我校“众行”文化建设,校长室以检查为契机,动员全体师生,协调各部门开展“众行”文化建设的创评工作。从基础的“众行教育”内涵的解读,到深层次的学习工作实践,校长室作了周密的部署,各项迎接工作准备充分,师生参与的积极性很高。教学部门也认真地构建了“众行”校园文化中的课程文化体系,并从高效课堂工程、优秀课堂教学模式,课程设计、实施、打造、评价,数字校园创建,德育课程落实等方面进行了认真总结。

    总之,本月各项工作重在规范教育教学行为,完善各项规章制度的落实,学校教育教学工作迎来了新的契机,经过师生的努力,新的教育教学秩序正带领我们走向新的征程。